CONFECÇÃO DE BANNER

O grupo Lavoisier confeccionou um banner sobre sacolas plasticas: Reduzir,Reciclar e Reutilizar. No qual seria exposto na semana do meio ambiente, que se realizou no dia 5 de junho na faculdade Ideau.

Fabricando Sabão Ecológico na Escola José Gomes Filho

        

       Durante o mês de maio, o Grupo Zé-Pauling aplicou a oficina de Fabricação de Sabão Ecológico com os alunos do 1º e 2º ano do ensino regular no laboratório da Escola Estadual de Ensino Médio José Gomes Filho.

       Com um total de 4 encontros, a oficina constituiu-se de uma aula Introdutória onde foi aplicado um pré-teste afim de sondar os conhecimentos pré-existentes dos alunos, logo após abordou-se conceitos de educação ambiental e tipos de poluição, dando ênfase na poluição das águas resultante do descarte inadequado de substâncias não biodegradáveis. No segundo encontro foi ministrada uma aula específica de ácidos e bases conteúdo também relacionado diretamente ao experimento. No terceiro encontro, os alunos tiveram uma aula experimental onde puderam fabricar o sabão, já no quarto e último encontro foi aplicado um pós-teste e logo a seguir desenvolveu-se um debate para a coleta de informações sobre a aprendizagem dos alunos diante as aulas ministradas pelo grupo.

Reaplicação da Oficina dos Plásticos

Com o intuito de dar continuidade a oficina de identificação de plásticos realizada na escola Estadual de Ensino médio Frei Plácido, o grupo Lavoisier reaplicou a oficina agora em outras duas turmas de primeiro ano contando com um total de 14 alunos que participaram dos quatro encontros da oficina.

As atividades desenvolvidas nesses quatro encontros foram: aplicação de questionário pré-teste a fim de sondar os conhecimentos prévios dos alunos quanto ao tema plásticos; visita ao arroio para conhecer a realidade local e coletar plásticos a serem usados no experimento; aula expositiva dialogada sobre os conceitos químicos envolvidos na oficina; experimentos para identificação de plásticos através de teste de chama, ensaio de densidade e ensaio com fio de cobre; roda de conversa com debate sobre as atividades desenvolvidas e os conceitos químicos abordados e reaplicação do questionário aplicado no início a fim de sondar se os conceitos foram ou não absorvidos pelos alunos após todas as atividades realizadas na oficina.

O QUE ANDA ACONTECENDO NA ESCOLA FREI PLÁCIDO ?

Na semana passada aconteceram algumas pequenas reformas no laboratório no qual nos bolsistas com ajuda do coordenador do Subprojeto, arrumamos os azulejos da parede do laboratório, também ocorreu alguns concertos nos armários das vidrarias: na porta foi colocado um trinco que estava estragado, também forramos as prateleiras dos armários, entre outras pequenas reformas que foram feitas para melhoria do espaço. 

Química no Arroio - Fotos das Visitas

Contextos para a Química da sala de aula no Arroio...

Visão geral do Arroio

Placa com registro de Educação Ambiental

Efluentes Domésticos (Esgoto);

Borracha (Pneus)

Sacolas Plásticas

Sacolas Plásticas levadas pelas águas (enchentes) e ventos;

 

Garrafas "PET";

Latas (Alumínio);

Que tal uma aula no banco da Praça?

Uma atividade que integre Química e Realidade, em prol de mudanças e aprendizagens...

Notícias do Zé Pauling...

Atualmente o Grupo Zé Pauling, está desenvolvendo na E.E.E M José Gomes Filho a oficina "Fabricação de sabão ecológico através da reutilização do óleo de cozinha". Em breve  será publicado fotos e maiores detalhes da oficina. Aguardem...

Aula sobre Vidrarias do Laboratório no Frei Plácido

Visto que os alunos não tinham acesso ao laboratório de Química porque ele estava desativado até o PIBID se inserir na escola, vimos a necessidade de levar até os alunos uma noção sobre nomes e utilidades das principais vidrarias usadas no laboratório.

Decidimos então realizar uma aula diferente com alunos de uma turma de primeiro ano do ensino médio politécnico.

Com o intuito de levar até eles o conhecimento das vidrarias, planejamos a aula da seguinte forma: no primeiro momento separamos a turma em grupos de três ou quatro alunos e sorteamos para cada grupo duas vidrarias as quais o grupo deveria pesquisar sobre elas e elaborar um cartaz com desenho e nome da vidraria para que esse cartaz possa ser fixado na parede do laboratório e para finalizar, os grupos deveriam apresentar para a turma seus trabalhos e a utilidade das vidrarias que foram pesquisadas.

Em outro momento, a aula de apresentação da pesquisa e dos cartazes para a turma ocorreu no dia 22 de abril no laboratório de química da escola e participaram da aula 20 alunos. Abaixo ilustramos alguns dos cartazes confeccionados.