Aula expositiva sobre relatório e seminário

Tendo em vista a grande dificuldade que os alunos encontram em elaborar trabalhos escolares no formato de seminários e relatórios, os bolsistas do PIBID realizaram uma aula expositiva a fim de sanar algumas dessas dúvidas, mostrando a estrutura dos dois tipos de trabalhos e no caso do seminário, também falamos como se portar durante a apresentação do mesmo.
A aula foi realizada na sala de vídeo e participaram dessa aula três turmas: duas de 3° ano e uma de 1° ano.
A aula foi bem produtiva e no final, alguns alunos nos procuraram para fazer perguntas e pedir o material da aula para consultar quando forem elaborar trabalhos nesses formatos.

Confecção de Tabela Periódica

       Na semana de 19 à 23 de agosto, estivemos em sala com quatro turmas do 1º ano onde auxiliamos os alunos a confeccionarem tabelas periódicas. Na dinâmica os alunos foram separados em grupos, cada um responsável por uma família de elementos da tabela. Nosso objetivo foi planejar uma aula interativa e simples onde os alunos pudessem se familiarizar com a tabela periódica, confeccionando a própria tabela da turma! Abaixo algumas fotos da atividade.

Domino Químico

       A atividade do dominó químico foi realizada com duas turmas do 2º ano politécnico da Escola Frei Plácido no laboratório de ciências. O jogo consistia em um dominó de perguntas e respostas químicas referentes ao conteúdo de cálculo de soluções. Os alunos foram divididos em dois grupos no qual, a partir do tempo cronometrado, tinham que responder a questão proposta no tabuleiro e resolver encontrando a resposta na outra ficha.
      Os alunos se divertiram e fixaram o exercício ao mesmo tempo!  
                                      
                                       
                                         
                                         
                                         
                                          
                                          

PIBIDIANAS DO GRUPO ZÉ PAULING CRIAM "A TRILHA DA QUÍMICA".

As bolsistas do grupo Zé Pauling Daiane e Kamile, estiveram criando no início do mês de agosto "A Trilha da Química", onde as mesmas pretendem trabalhar o ensino de Química através do lúdico, e oportunizando aos alunos a aprendizagem dos conceitos químicos jogando.

Este projeto visa tornar as aulas de Química muito mais criativas e prazerosas, a trilha foi elaborada de forma que possa ser trabalhado na escola qualquer conceito químico, em qualquer nível do ensino médio ou E.J.A. abrindo assim um leque de possibilidades de tornar os alunos mais participativos no seu processo de aprendizagem.

 

Pauling desenvolve Projeto Cativar

Na quarta e quinta-feira dias 14 e 15 de agosto, deu-se continuidade ao projeto cativar, que consiste em apresentar aos alunos o laboratório, desenvolvendo atividades pedagógicas fora da sala de aula. Na quarta, as turmas do turno da tarde de 1º, 2º e 3º ano de ensino médio foram levados ao laboratório onde as bolsistas karine e Ana Paula apresentaram informações básicas sobre vidrarias, processos usuais e segurança em laboratório. Como trabalho de pesquisa, foi solicitado que os alunos do 1º ano confeccionassem cartazes das vidrarias apresentadas.

Na quinta, o projeto cativar bem como suas atividades foram conduzidas pelo pibidiano Geovane com duas turmas do sétimo e oitavo anos do ensino fundamental.  Ao final ele demonstrou e explicou uma reação de síntese do Gás oxigênio através do peróxido de hidrogênio, despertando curiosidade e  interesse nos alunos.